__Os programas e projetos da ABRACE foram escritos a várias mãos. Trouxemos, desde o início, a bandeira composta pelo quarteto: determinação, coerência, solidariedade e compromisso.
__O eixo deste trabalho constitui-se pela reflexão sobre o ser e o fazer: As atuações cotidianas realizam os programas e projetos, mas o pensar coletivo sobre essas atuações, iluminado pelo corpo teórico interdisciplinar que vem construindo a sabedoria e o conhecimento psicopedagógico, reflete e avança o exercício desse sujeito que sabe ser e fazer. Nesse movimento, estes programas e projetos contemplam os quatro pilares propostos pela UNESCO: saber conhecer, saber fazer, saber ser e saber conviver.

3.1 PROGRAMA EM EDUCAÇÃO - "SAL E LUZ”

__Programa que contém projetos e desenvolvem pesquisas e ações voltadas para os alunos, familiares e professores de escolas públicas, objetivando colaborar com a qualidade do ensino, diminuindo a diferença entre os resultados alcançados desses alunos com os das escolas particulares, promovendo a capacitação dos professores e a inserção da família no processo de ensino e aprendizagem. Atualmente a ABRACE desenvolve os seguintes projetos dentro deste programa:

3.1.1 PROJETO "APRENDENDO A APREENDER"_
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__É importante ressaltar que o Projeto “Aprendendo a Apreender" é fruto de um trabalho com alunos de escolas públicas, realizado no Ambulatório da Paróquia São Judas Tadeu, iniciado em 1997, na cidade de Niterói, estado do Rio de Janeiro, atendendo comunidades carentes dos seguintes morros: Cavalão, Preventório e Cotia. Foi também apresentado no I Encontro Nacional de Psicologia Social: Psicologia e Compromisso Social, realizado na cidade de São Paulo, no ano de 2000.

__O projeto é realizado por profissionais engajados na intervenção do reencontro com a aprendizagem. Sua metodologia enfoca uma perspectiva interdisciplinar:

• Grupo de triagem - Profissionais que irão detectar a causa da dificuldade de aprendizagem, através de testes objetivos e projetivos, entrevistas, jogos lúdicos, análise pedagógica e encaminhamentos para o atendimento adequado.

• Grupo de atendimento aos participantes - Grupo de profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia e Serviço Social que atendem aos participantes individualmente ou em grupo, sem comprometimento orgânico e conforme as suas necessidades reais para a melhoria do processo ensino-aprendizagem de uma forma interdisciplinar à luz da psicopedagogia.

• PROJETO “EXPRESSÃO”___________________________
_______________________________________________Grupo de profissionais da arteterapia, psicopedagogia e da educação que objetivam elevar a auto-estima, a autoconfiança do aluno e promover atividades lúdicas que proporcionem a cultura da paz. Um espaço de interação pessoal e desenvolvimento de atitudes mais assertivas frente à aprendizagem e menos violentas no grupo. A clientela são alunos com história de desagregação familiar, maus tratos, abandono e outras experiências traumáticas. Através de ações lúdicas, teatrais, projetivas, analíticas, individuais ou grupais, à luz da arteterapia o aluno obterá um espaço de reflexão, conscientização, catarse e acompanhamento de profissionais para a elaboração e resolução dos problemas.

• PROJETO “FAMILIARIZANDO” ______________________
____________________________________________L__Grupo de reflexão e orientação com pais ou responsáveis dos alunos e profissionais da ABRACE da área de Psicologia e Serviço Social, objetivando uma maior interação e compreensão sobre o processo de ensino-aprendizagem e sobre a importância da participação de todos para que os alunos possam ultrapassar os obstáculos que interferem em seu aprendizado. Um espaço de colocação das dúvidas, angústias vividas e orientações

• PROJETO “UNIDADE” ___________________________
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__Profissionais da associação, corpo docente e administrativo da escola que realizam reuniões mensais, possibilitando assim, observar e investigar as relações que permeiam a dinâmica escolar, entrando em contato com o que é proposto pela escola e o que é vivenciado pelo aluno no cotidiano escolar. Por meio do olhar e da escuta psicopedagógica exercitados por meio da prática do estudo continuado e das reuniões de supervisão, procuramos, juntamente com a Instituição, resolver os problemas institucionais relacionados com o ensino e a aprendizagem, possibilitando um espaço para o pensamento reflexivo sobre a queixa, de modo a avançar além dela, reelaborando a práxis.

3.2 PROGRAMA EM EDUCAÇÃO SOCIAL - "DIGNIDADE"

__Programa desenvolvido para comunidades de baixa renda que encontram dificuldades para a construção da cidadania e garantir sua dignidade dentro da sociedade. Este programa engloba iniciativas que promovem a sustentabilidade local, a inserção digital, a capacitação profissional e orientações dos direitos e deveres individuais.

• PROJETO “DIGITANDO O FUTURO”

__Projeto voltado para comunidades de baixa renda da cidade de Niterói – RJ. Aulas de informática e implementação do clubinho da Abrace para utilização de micros em horários variados. O objetivo é colaborar com a inserção digital e criar um espaço de ensino e aprendizagem, proporcionando assim a capacitação profissional e possibilidades de pesquisas.


• PROJETO “EDUCANDO COM A CAPOEIRA” -------__
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__Este projeto tem a proposta de promover a inclusão social da criança, proporcionar o conhecimento da cultura brasileira e da arte da capoeira e melhorar as condições físicas de crianças e jovens através dos exercícios físicos, como velocidade, resistência e equilíbrio. O projeto visa também: proporcionar aos alunos da rede pública de ensino acesso a dados e informações necessários à determinação da importância da capoeira como fator de integração da comunidade com a escola; a idéia é de educar através dos rituais da capoeira, com uma linguagem pedagógica, lúdica, alegre e comunicativa. A capoeira puxa o potencial artístico da criança, eleva sua auto-estima, colabora com a coordenação motora, com a concentração e trabalha com os limites individuais.

• PROJETO “CONSTRUINDO, PRODUZINDO E SUSTENTANDO”

__Projeto voltado para a comunidade de baixa renda da cidade de Niterói – RJ. Aulas de bordados, ponto de cruz, artesanato, fuxico e implementação de cursos sobre geração de renda e cooperativismo. O objetivo é incentivar as práticas e os métodos para a geração de renda e colaborar na realização de trabalhos realizados pelas pessoas da comunidade.

• PROJETO “MUSICALIZAÇÃO COM_INTRUMENTOS ARTESANAIS” ________________
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__O projeto pretende estimular no indivíduo o contato com o mundo musical já existente dentro dele e a apreciação afetiva e criativa do mundo do som à sua volta. É um trabalho de sensibilização que visa ampliar seus conhecimentos musicais de uma maneira intuitiva, aguçando sua percepção: ritmo, melodia e harmonia. São ministradas aulas expositivas sobre o folclore brasileiro e instrumentos de percussão, confecção de instrumentos e sua utilização. Isso permite que o participante tenha novas perspectivas diante do ambiente em que vive, gerando impacto nos âmbitos sócio-cultural e sócio-econômico, já que o aprendizado da confecção de instrumentos musicais pode contribuir para a capacitação profissional e geração de renda.